تعلم مهارة كتابة إنشاء أدبي حول قضية أدبي -  كتابة انشاء أدبي حول قضية أدبية

 1- التأطير- التفكيك – تجميع المعطيات

 

الكفايات المستهدفة :

 ـ تواصلية : القدرة على الكتابة المسترسلة، والتواصل مع نصوص شعرية مختلفة .

 ـ منهجية   : التمكن من مهارة كتابة إنشاء أدبي، انطلاقا من نص شعري.

 ـ ثقافية     : تعرف مسار تطور الشعر العربي،والإلمام بالاتجاهات والمدارس الشعرية 

خطوات الدرس :

    التمهيد :تقييم لمهارات كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري.

نص الانطلاق : صراع القديم والجديد في الشعر    أحمد الهنا ص : 86

1
ـ تأطير النص: تعرف القضية الأدبية من النص وعتاباته.

·         تدبر العنوان واستنباط موضوع النص المحتمل: العنوان يحيل على موضوع النص الذي يتناول مظاهر الصراع بين القديم والجديد في الشعر.

·         نوعية النص: النص نقدي يتناول قضية القديم والحديث في الشعر العربي .

·         العلاقة بين بداية النص ونهايته: الصراع بدأ منذ العصور القديمة واستمر حتى داخل الشعر الحديث.

2ـ تفكيك النص:

ـ استخراج عناصر القضية النقدية التي يعالجها النص

·         القضية الأدبية: الصراع بين القديم والجديد في الشعر العربي.

> السياق العام الذي وردت فيه القضية:

   ـ التأكيد على حضور الصراع بين القديم والجديد في الشعر العربي منذ أقدم العصور

         ـ إعطاء أمثلة من شعراء التجديد في الشعر العربي :أبونواس ـ أبو تمام ـ ابن الرومي ـ التنبي ـ المعري.

         ـ عوامل امتداد الصراع في العصر الحديث.

         " تطور المجتمع العربي واتصاله بالغرب،ظهور مصطلحات جديدة والثورة على البناء التقليدي "

      > السياق الخاص : 

         ـ اطلاع الشعراء العرب على تجارب عالمية والتأثر بها .

         ـ رغبة الشعراء المحدثين في التحرر من والتجديد في نظمهم الشعر.                                  

      > المجال الذي تنتمي إليه القضية :

         ـ حصر قضية الصراع بين القديم والجديد في فن الشعر العربي باعتباره ديوان العرب وسجل تاريخهم .

·         كيفية طرح القضية وعرضها:

      > طريقة عرض القضايا الأدبية : من العام إلى الخاص أو العكس / من الجزء إلى الكل أو العكس.

  
العرض التاريخي / إعتماد المقارنة

      > طريقة مناقشة القضية : وتتنوع بتنوع الهدف من طرح القضية وأسلوب المقاربة المعتمد.

       ـ هدف سجالي وجدالي :ويعتمد مناقشة حجاجية أداتها البرهان والحجة .

       ـ التعريف بالقضية : وتعتمد الطريقة التفسيرية بما تتضمنه من شرح وتوضيح وإقناع.

      ـ أسلوب المقاربة يتنوع بين التحليل والتركيب والمقارنة والوصف .

3ـ تجميع المعطيات:

·         المعطيات العامة للقضية الأدبية المتوصل إليها:

         ـ تعرف القضية الأدبية وعرض أهم عناصرها وإشكالاتها.

         ـ جرد أهم مكونات القضية الأدبية.

         ـ تحديد مفاهيم واصطلاحات تناولها.

         ـ تفكيك القضايا الفرعية التي تشكل مضمونها وجوهر النقاش الدائر حولها.


  المراجع : ـ في رحاب اللغة العربية . السنة الثانية من سلك البكالوريا – مسلك الآداب والعلوم الإنسانية .

إرسال تعليق

اعلانات

 
Top