ملخص شامل في اللغة الإسبانية Sintesis Del Programa

    ملخص شامل في اللغة الإسبانية Sintesis Del Programa

    En competencia linguistica
    I .ambito personal:
    1) verbos del futuro (irregular):
    Salir-venir-tener-queter-hacer-haber-saldré-vendré-tendré-querré-haré-habré
    2)ser y estar:
    Ser : duración-nacionalidad-definición-profesión
    Estar: estado-lugar
    3)expresar deseo y esperanza duda :
     

    Deseo que
    Espero que                  +subjuntivo:salgas-vengas-vayas….
    Dudo que

    4)preter imperf-subj
    1/regulares :ase-ases-ase-asemos-aseis-asen.
       2groupo: ies-ieses-iese-isemos-iseis-iesen.  
    2/irregulares: el preter indef. Es el radical + terminiscion
    Ej:      poneràpuseàpusiese
             Quere àquiseàquisiese
    Ir/ser  à fuiàfuse..
    5)formación del potencial
    a)regulares: verbo en infinitivo+ ia-ias-ia-iamos-iais-ian.
    Ej: hablar+ia: hablaria-hablarias-hablaria…..

    b)irregulares:       hacerà haria
                                teneràtendria
    salir->saldria                                  
                                veniràvendria
                                poneràpondria
    6)expresión de la esperanza:
    Ojala + presente subjuntivoà ojala tenga buena suerte
    Ojala + preter iñperf.-subj à ojala tuviese buena suerte

    Acabar de + infinitivo : acaba de trabajar
    Deber + infinitivo : debo eserbir – copiar – imaginar..
    Deber de + infinitivo: debemos de salir..
    Estar por/para + infinitivo : estoy por salir de clase
    Ir + infinitivo : voy a trabajar ..
    Llegar + infinitivo :llagamos a explicar el curse.
    Tener que + infinitivo : tenemos que escuchar
    Volver a + infinitivo : vuelvo a escuchar …….
    Hay que + infinitivo : hay que trabajar  …..

    II . Ámbito Educativo:
    1)expresión de la condicion
    a)real : si + pres +pres : si tengo tiempo visito la biblioteca.
                                           s + pres + imperativo : si tienes tiempo visita la biblotica.
                                           si+ pres + futuro : si tienes tiempo visitaras la biblioteca.
    b)condicion irreal
                    si + preter imerf . subj + potencial.
    Ej: si tuviese tiempo visitaria la biblioteca .
    visitaria la biblio  si tuviese tiempo

    2Formación del gerundio ( la progresión – duracion) etaneidad:
                         ARà ando
                         Er.àiendo
    Estar + ger à estoy trabajando – comiendo – viviendo.
    Andar + ger
    Ir + ger
    Llevar + ger
    Venir + ger

    - Empleo de "cuando":
    1-cuando + subj + futuro
    2-cuando + pres + pres.
    3- cuando + imerf + imerf
    4-cuando + indef. + indef.
    5- cuando + preter imperf . subj + potencial.
    III. Ambito cientifica y tecnologico:
    * voz activa y pasiva :
    Ej: Juan escribe la leccion .
         La leccion es escriba por Juan.
    N.B :se guarda el mismo tiempo y modo en la forma pasiva.
    * Expresar la opinión:
    1) Yo pienso que

    Yo creo que                             + presente de indicativo.
        A mi parer que
        No dudo que
       
     

    2) no pienso (creo) que
        Dudo que                               + subjontivo

                                                                                                                                              
    * Expresar causa : porque – como – por cuepa de – ya que – a causa de .
    A causa de  + sustantivo
     
     

                            à

    Ej: no trabaja porque esta enfermo / como esta enfermo no trabaja.
         A causa de su enfermedad no trabaja / yo que esta enyermo no trabaja.





     III .Oracion concesira : aunque – si bien – a pesen de – por mucho que

    1) concesion real   + indicativo
    Ej: 1-aunque estudio mucho no aprobo
          2-a pesar de que sobia idiomas no encentraba trabajo.

    2)concesion irreal + subjuntivo:
    Ej: aunque sea facil no lo entenderé (subj + futuro)
         Por mucho dria que hiciese ivia a la playa (imperf.subj+potencial)

    * Expresar la duda :
     - yo dudo que seas un chico malo (dudar que + subj)
     - no dudo que eres un chico malo ( no dudarque + pres indic)

    IV . Expresar finalidad : 'ambito laboral"
    Para + infinitivo
     
     

    trabajo para sabe vivir.                      à
    Para que un el fin de que + subjuntivo
     
     

    Trabajo parque sabe viva

    -Estilo directo y indirecto
    Estilo  indirecto
    Estilo directo
    Dijo / decia / habia dicjo
    Imperfecto : era
    Imperfecto : que estaba
    Plus cuauperfecto:que habia llegado
    Plus cuamperfecto
    Plus cuamperfecto
    potencial
    Verbo intradictor : pasado
    -dijo / decia / habia dicho
    Presente : soy
    Imperfecto : estaba
    Preter-indef : llegué
    Plus cuarperfecto
    Preter perfecto
    futuro

    N.B: verbo intraductor en presente , no hay cambio de tiempo.

    * LA oracion impersonal :
    Oracion personal:
    -el guardia pone una multa al atracador
    -uno pone una multa al atracador
    - ponen una multa al atracador
    -se pone una multa al atracador

    * Los comparativos:
    a) superiovidad: mas….que à ali es mas alto que ahmed
    b)inferioridad : menos …que àahmed es menos alto que ali
    c)igualidad: tan…..como àali es tan seto como ahmed.

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